少年養志圓桌對談 | 在這個“娛樂至死”,“功利至上”的時代,我們該如何去培養孩子的理想與志向?
我們該如何培養孩子在這個娛樂化時代的獨立思考與價值判斷;如何培養孩子的自控能力與自律精神,如何培養孩子的社會理想與遠大志向?
我們該如何培養孩子在這個娛樂化時代的獨立思考與價值判斷;如何培養孩子的自控能力與自律精神,如何培養孩子的社會理想與遠大志向?
格魯伯學校即將對外推出魚“泥”在一起的戶外親子實踐活動。這次實踐活動是一起來探索泥鰍的世界,在活動中,孩子們將會知道什么是泥鰍,泥鰍的基本特征以及泥鰍的生活習性,特性,認識身邊的常見的泥鰍品種
了解燈籠在傳統節日中的文化,體驗傳統燈籠民俗特色,深入感受傳統燈籠的制作過程。學生通過實際動手制作制作不僅可以體驗非遺手藝其中的匠心與堅守,而且從中感受傳統節日的濃厚氛圍。
如果有人問你“盲人”的意思,你可以告訴他“指看不見任何東西的人”。而如果你告訴他“把眼睛閉起來試著走出這棟大樓”,那他則切身體驗了盲人的感受。表演不是目的而是手段,用體驗、共情來理解文本、知識、情感,體驗“不同的人生經歷”;通過自信、真實來表達自我,創造“不同的成長記憶”是格校英文話劇課一以貫之的教學目標。