“健康光谷”運動會畫展 | 格魯伯美術與設計學院“生態地球村”美育成果展

為貫徹落實教育部《關于中小學開展藝術教育的意見》，扎實推進素質教育，提升學校辦學品位，促進高新區“藝術之城”建設。

10月14日至16日，東湖高新區教育發展研究院在光谷二高舉辦了“健康光谷”運動會畫展，東湖高新區2021“健康光谷”中小學生運動會畫展于上周六（10月16日）圓滿結束。

經過學校，區級層層篩選，最終展出49件作品，孩子們真摯豐滿的情感表達，打動了在場的評委，受到同學們、家長們和教發院領導們一致好評。

格魯伯的孩子們通過日常審美積累、技法練習，養成了善于觀察，探索，嘗試，記錄的習慣，培養了良好藝術表達和藝術創造能力，“我筆畫我心”，孩子們在主題下對自然與人類關系的思考正是兒童審美最純凈，率真，自然的表現。

作品展出共獲

一等獎22名

二等獎4名

三等獎3名

在前期作品海選征集階段，經過老師層層篩選，共挑選出49張符合主題、畫面鮮明突出，代表格魯伯實驗學校參與此次藝術展覽比賽。

在“生態地球村”這一主題下，學生們發揮各自所長，設計出平面繪畫、立體繪畫、陶藝、雕塑等多種作品，展現了格校學生的綜合素養。

本次展覽作品均來自2-8年級的學生，這次獨特的參展經歷不僅為孩子們提供展示美術創意創想的平臺，更是格校教學成果的展示。

此次參展學生作品圍繞“生態地球村”主題，探索思考生活中有關生態、自然、保護的事件，表現形式豐富多樣，反映了孩子們對自然保護的態度和思考，表現出孩子優秀的觀察能力和良好的記錄習慣。最終展出的作品吸引了來往觀展人的目光，贏得了一致好評。

?展會現場

格魯伯學校的藝術審美素養培養方案立體而多元，立足于格魯伯15年制教育體制下，針對從幼兒到高中年齡段的學生，以審美和人文素養培養為核心，以創新能力培育為重點，科學定位各級各類美育課程目標，提高審美和人文素養以及創新能力。

同時，以中國美術教育界提出的五個核心素養，即美(美術表現)、圖(圖像識讀)、審(審美判斷)、文(文化理解)、創(創意實踐)。在藝術教育課程里結合四個學科素養，即藝(藝術感知)、審(審美情趣)、文(文化理解)、創(創意表達)。以此為依據對孩子進行全方位的綜合素質培養，發展未來創新型設計人才。

“健康光谷”運動會畫展獲獎名單

成績獎項的獲得是格校師生共同努力的成果，特在此與大家共同分享喜悅與驚喜！再次恭喜以上獲獎的學生！

同時，本次展覽也是對各位同學的一場試煉，望學生們能從中獲取更多力量和堅定前行的動力，相信下一屆會呈現出更多優秀的作品！